Colégio Vital Brazil promove simulação da ONU para estudantes do Ensino Médio Texto redigido pelos alunos: Carolina Palavicini Gallardi, Laura Cabral Jordão, Pedro Ruggiero Estanislau do Amaral, Isabela Paulovic Szalontai e Manoella Stavale. O Colégio Vital Brazil realizou em sua sede, em 18 de setembro de 2018, a 6ª edição da ONU Vital. O evento
Como a Psicomotricidade qualifica o processo de ensino e aprendizagem nos primeiros anos de vida escolar. À primeira vista, parece pouco desafiador. Imagine a cena: uma sala de aula do 2o ano do Ensino Fundamental; a professora dita algumas frases e as escreve na lousa; os alunos as copiam em seus cadernos. Parece simples, não?
“Não se deve ir atrás de objetivos fáceis, é preciso buscar o que só pode ser alcançado por meio dos maiores esforços.” Seguindo esse pensamento de Albert Einstein, darei início a esta reflexão a respeito de importantes conquistas na vida acadêmica de alunos interessados em desenvolver potencialidades e habilidades em áreas específicas de conhecimento, com
Suely Nercessian Corradini, diretora do Vital, fala sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) da Educação Infantil e do Fundamental. O que o Vital tem feito para atender às determinações da BNCC? Em uma palavra, estudo. Muito estudo. Desde a homologação da Base, em dezembro de 2017, organizamos nossa equipe em grupos de estudo para
Os desafios do Ensino Médio e como os alunos do Vital conseguem vencê-los Quando ingressou no Ensino Médio, em 2017, Carolina Feitoza sentiu a diferença já na primeira semana de avaliações. Até o 2016, ela admite, sua rotina de estudos não era das mais rigorosas. Às vezes, dava até para dormir à tarde, quando não
Suely Nercessian Corradini, diretora do Vital, atribui conquistas a investimentos constantes na qualificação da equipe. A que você atribui os ótimos resultados do Vital no vestibular? De fato, este ano temos muito a comemorar. Mas quero fazer uma ressalva: quando se fala em resultados, a primeira ideia que se tem é o vestibular. Mas o
As descobertas mais importantes do homem foram o fogo, a roda e a escrita. No entanto, muitos historiadores dão a mesma importância à atividade de arco e flecha, ferramenta de caça já praticada na pré-história – na Idade da Pedra Lascada – pelo homem paleolítico, em busca de alimentos e também pela sua proteção contra
Professora demonstra, pelo exemplo, como a paixão pelo conhecimento a faz vencer desafios. Em 2016, a professora Carolina Leite tinha 30 anos de idade, seis de experiência profissional e duas graduações no currículo, quando se viu diante de uma situação acadêmica que a desafiou. Formada em Letras pela Unisa (Universidade de Santo Amaro) e em
Abordagem investigativa e estrutura montada para extensa vivência prática: no Vital, Ciência é muito mais que teoria. Numa segunda-feira de março, Raquel Ingegneri pisou no Laboratório de Bioquímica e Biologia Molecular do Instituto de Química da Universidade de São Paulo pela primeira vez. Era a sua primeira aula de Química Geral do curso de Farmácia
“Minha vida é a história de um inconsciente que se realizou.” – Carl Gustav Jung A palavra adolescente advém do latim “adolescere”, que significa crescer. Refere-se ao efetivo momento de transição, quando a infância dá passagem à fase adulta, com o objetivo de atingir outra identidade, tendo a adolescência como trampolim. Abandonar a infância e
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