E, então, o Fórum: a partir dos questionamentos dos estudantes do 1º EM em relação ao que viram e viveram e dos consequentes registros fotográficos (ver texto anterior), o trabalho de campo no Vale do Ribeira proporcionou um largo e profundo debate sobre temas como identidade e cultura quilombola, produtividade e consumismo e
Há vários caminhos para se acessar conhecimento e se produzirem sensações, sentimentos, reflexões, experiências. Ainda bem! E feliz a escola (e os alunos e os pais e os professores) que se projeta em horizontes mais largos e enxerga como possibilidades de aprendizado muito mais do que seus muros já permitem. As saídas a campo, especialmente