Autoria – Edvânia de Souza Rêgo e José Ricardo Rik do Val Os cursos da área de Linguagens e suas tecnologias possuem a peculiaridade de serem ferramentas para tradução de desejos e subjetividades na formação da identidade das crianças aprendizes. O trabalho realizado no 3º ano do Santa Maria, em relação à figura humana,
Autoria: Karine Ramos e Amanda Oliveira O cotidiano da escola de Educação Infantil é permeado por práticas expressivas e tem se explorado cada vez mais as diversas possibilidades de aprendizagem da criança. O interesse do aluno leva o professor a buscar referências para estimular e aprimorar as aprendizagens, tornando-as significativas. Acreditamos que a educação
Autoria – Tauany Pazini Biblioteca??? Essa é a indagação da raposa ao entrar pela primeira vez em um espaço repleto de livros, histórias, imaginação e encantamento. Para fugir da raposa, o pequeno rato se esconde na biblioteca. A raposa, encantada com aquele universo de histórias, logo esquece o rato para se aventurar num novo
Autoria: Luiz Machado As gincanas culturais ou de lazer têm como proposta estimular valores como a criatividade, o trabalho em equipe, talentos individuais e em grupo, espírito de liderança e atividades cognitivas, socioeducacionais e esportivas. No dia 14 de fevereiro, os alunos do 9º ano do Santa Maria participaram de uma gincana recreativa
Já falamos nesse espaço sobre o trabalho que a Área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas desenvolve com as Saídas de Estudos no Ensino Médio do Santa Maria. Hoje queremos falar de alguns desdobramentos muito interessantes que confirmam nosso propósito de entender a Educação como uma ação dialógica e dialética, que se retroalimenta no calor
Veronice Leal e Lucilei Spitaletti Primeira semana de aula precisa trazer desafio, ser instigante e motivar os alunos? Para as turmas do 5º ano do Santa Maria, sim! Nessa concepção, o tema foi “Das Cavernas ao Smartphone”, cujo objetivo foi identificar e analisar a formação das primeiras civilizações, os primeiros grupos humanos e sua
Autoria: Denise Carneiro Desde o início de 2019, eu e o grupo dos alunos do 8º ano do Santa Maria tínhamos um desafio: reinventar o “Projeto de construção de cisternas urbanas”, que tem como objetivo oferecer aos estudantes a oportunidade de desenvolver a construção e instalação de uma cisterna caseira – um sistema de captação
Autoria: Denise Teixeira e Luciana Diniz “A memória permite ao sujeito que ele dê algum sentido ao seu estar no mundo nos momentos em que se interroga sobre quem é e o que realizou.” Foi pensando em favorecer a construção da sua identidade e o sentimento de pertencimento ao grupo que os professores do
Autoria: Melissa Ferronato e Fernando Henrique Herculiani As turmas do 6º ano do Santa Maria desenvolveram ao longo de 2019 o projeto da série com foco na compreensão do Eu, no reconhecimento do Outro e no respeito às diferenças. Também fizeram parte do conteúdo o combate à desigualdade e outras formas de preconceito e discriminação. Foram
Autoria: Karine Ramos e Fátima Perazolli Mais um ano letivo se inicia e com ele a história de um novo grupo que se forma. Um a um, todos vão chegando – crianças, pais e educadores – trazendo consigo sentimentos, expectativas e singularidades que irão compor as primeiras experiências vividas na escola. Escuta, carinho, respeito,
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