O cenário atual nos trouxe inúmeros desafios. Como transmitir conhecimento aos nossos alunos sem a presença física do professor, sem suas intervenções e mediação? Como identificar as dificuldades de aprendizagem? E como fazemos avaliação sem saber qual o nível de intervenção realizado no âmbito familiar? O aprendizado não se faz somente pela deposição de conteúdos
A primeira educadora ambiental que tive na vida foi minha vó Isabel. Costumávamos ir à casa dela, no interior de São Paulo, em longas temporadas e as lembranças desse tempo ainda vivem encantadoramente na minha memória, mesmo que já tenham passado tantos anos da sua passagem para outras dimensões do cosmo. A casa dela era
Ao longo de seu percurso escolar, os alunos são apresentados a diferentes gêneros textuais e têm a oportunidade de conhecer muitos autores e diversas realidades linguísticas. Esse é um movimento muito importante para o desenvolvimento e enriquecimento textual dos educandos e amplia o olhar dos estudantes para realidades além dos muros da escola e de
Certamente, alguma vez você já deve ter se deparado com alguma situação que fugia do seu controle em sala de aula, nestes momentos o professor esgota todas as suas estratégias em busca de uma solução para aquela turma e quando mesmo assim não surte efeito, é o momento de buscar respostas para entender estas crianças.
A partir de 2019, será implantado um novo documento que norteará os fazeres pedagógicos em território nacional: a BNCC ou Base Nacional Curricular Comum. Ela tem por objetivo estabelecer conhecimentos, competências e habilidades que os estudantes precisam desenvolver durante a escolarização básica. Com isso, os conceitos de “Educação Integral” e “Cidadania global” vieram à tona.
Com o crescente desenvolvimento da qualidade de ensino, notou-se que a concepção de gestão demandava uma orientação mais abrangente e democrática, uma vez que as tomadas de decisões, até então, eram realizadas pelo gestor “administrador” de forma isolada e sem diálogo com os outros setores da escola. Tal gestor, conforme Lück (1997), resolvia os obstáculos
Quando criança, todos aprendemos e tentamos reproduzir a ideia de que,para conviver harmoniosamente em sociedade,devemos respeitar o próximo, assim como as diferenças que nos tornam singulares. Entretanto, essa noção de tolerância vem sendo ameaçada pelo bullying, prática de violência que deve ser combatida com esforços da escola e das famílias. Em primeiro lugar, é importante
Houve um tempo em que o professor, para chamar a atenção dos alunos, seja para explicar algo ou pedir aos alunos que se deslocassem de um local para o outro, utilizava sua própria voz – no maior tom possível –, batia com o apagador no quadro negro ou até mesmo chamava um coordenador para ajudá-lo
A Língua Brasileira de Sinais (Libras) enfrenta desafios educacionais e sociais de aceitação devido a todo contexto histórico para seu reconhecimento, o que, como conseqüência, gera grande repercussão do assunto nos dias atuais. Considerando as dificuldades da comunidade surda, precisamos compreender a história e desmistificar informações para garantir uma sociedade mais inclusiva. Ao longo
Desde bem pequenas, podemos investir em estratégias que serão grandes facilitadoras do desenvolvimento da leitura nas crianças. Ter à disposição delas, para manuseio e apreciação, obras de boa qualidade, de autores como Eva Furnari, Tatiana Belinky, Ziraldo, Monteiro Lobato, Ruth Rocha, Ana Maria Machado, Ilan Brenman, Cecília Meireles, José Paulo Paes, Maria Clara Machado, Roald
