Estudantes do último ano do Ensino Médio comandam entrevistas com profissionais convidados para conhecerem os desafios da carreira e fazerem a escolha da futura profissão de forma consciente O Colégio Humboldt, instituição bilíngue e multicultural (português/alemão) iniciou em outubro a série de lives “Projeto Carreira” no canal do YouTube e na página do Facebook da
Nem sempre é uma tarefa fácil manter a atenção de crianças entre cinco e seis anos por períodos prolongados. Por isso, no jardim II, quando produzimos vídeos que deverão ser assistidos para a realização de atividades, utilizamos muitas imagens, músicas e brincadeiras e estamos sempre atentas para que eles durem menos de cinco minutos. Após
Sempre que apresentado em sala de aula, o conteúdo de História do Brasil é recepcionado por muitos com um certo receio e não são poucos os que não expressam um ânimo em aprender ou prosseguir com esse conhecimento. Muitos estudantes estão absortos em assuntos de grande produção cinematográfica e heróica, como a Segunda Guerra Mundial,
Nesse último módulo da Formação Profissional DUAL, nas aulas de Língua Portuguesa, os alunos foram instigados a pesquisar sobre as Olimpíadas do Rio de Janeiro (2016). Além disso, assistiram a palestras com alguns especialistas no assunto. Tais palestras apresentaram temas variados e vinham ao encontro do trabalho feito pelos grupos das duas turmas: Direitos Humanos, Economia, Transporte,
Um preâmbulo Quando pensamos em “segurança”, pensamos também em “proteção” e “confiança”. Mas há diferentes graus e percepções de segurança. Podemos fazer seguro de vida, seguro saúde, ler textos sobre normas técnicas, termos e regras sobre esse mote, podemos tentar nos proteger das mais variadas formas. Tudo isso é salutar e uma fonte inesgotável de
“Mais lembranças tenho eu do que todos os homens tiveram desde que o mundo é mundo. E também: Meus sonhos são como a vossa vigília. E também, até a aurora; Minha memória, senhor, é como depósito de lixo.” Jorge Luís Borges (Funes, o Memorioso)* O escritor argentino Jorge Luís Borges no conto Funes, o
A história é bem conhecida, Ulisses, dos heróis gregos o que detinha a melhor capacidade da astúcia e não da força, após dez anos de cerco a Tróia, tem a ideia do cavalo de madeira (símbolo do deus Apolo) recheado de soldados que foi deixado às portas da cidade. Os troianos, acreditando ser um presente
Embora o sentido da vida seja muito questionado, é possível encontrar em todo ser humano uma forte inclinação a manter-se vivo. Essa tendência involuntária e até inconsciente em perpetuar a própria existência é o princípio fundamental da segurança. Afinal estar seguro significa o mesmo que estar vivo. Nessa perspectiva, identifica-se, nas sociedades, a tentativa cada
Ferreira Gullar afirmou que a arte existe porque a vida não nos basta. Para ele, negar a arte é como dizer que a vida é o suficiente. Uma frieza! Já pensou viver sem a música, por exemplo? Não que queiramos fugir da realidade, na verdade queremos vivê-la com mais intensidade. A expressão “futebol-arte” se refere
“Eu ouço, eu esqueço; eu vejo, eu lembro; eu faço, eu aprendo.” Confúcio Há muito vem se discutindo sobre qual é o melhor tipo de aula, em diferentes metodologias como aprendizagem ativa, aula-laboratório, trabalhos em grupo, simulações, expressão corporal e artística, PBL (Problem-Based Learning), projetos, sala de aula invertida, aula baseada na expressão corporal. Estudiosos
